La Carla és una alumna Boliviana que va arribar
a meitat del curs passat. En aquell moment va entrar a l’aula d’acollida com la majoria de nens nouvinguts. Entre el curs
passat i el que porta d’aquest curs, la tutora de la aula d’acollida ha vist que
el nivell de la Carla no és bo i que té moltes dificultats de comprensió lectora
i a l’hora de fer matemàtiques no té assolits els conceptes bàsics. Així doncs,
va fer demanda a la psicopedagoga de l’EAP perquè se la mires i en aquest moment
és on entro jo.
A la Carla durant aquest període de pràctiques
li he passat diferents proves:
-
Prova de comprensió lectora de 5è
de Primària: Aquesta
prova passada en CASTELLÀ, era una prova per veure el que deia la tutora de l’aula
d’acollida sobre els problemes de comprensió lectora. La Carla va treure un 2/10.
-
Prova de mecànica lectora: Aquest apartat els resultats de
les proves van sortir bé. La Carla va obtenir
bons resultats.
-
Figura de Rei: Aquesta prova de memòria perceptiva,
còpia i memòria visual també va sortir bé. La
Carla va obtenir bons resultats.
-
WISC-IV: Pel que fa a aquesta escala d’intel·ligència,
la Carla va obtenir un coeficient intel·lectual
de 67/100. Aquest coeficient intel·lectual està per sota de la mitjana i li
dona el resultat de que té un retard mental
lleuger.
En vista dels resultats obtinguts, en la fase
3 de coordinació, és va arribar a la conclusió que la Carla és podia incorporar a la USEE fent-li una adaptació de continguts
de 4rt de Primària. També es va remarcar en aquesta sessió que s’havien de treballar
molt els hàbits d’higiene personal ja
que la Carla acostuma a anar molt bruta i deixada i a vedades desprèn mala olor.
A continuació us poso els resultats del WISC-IV de la Carla:
A continuació us poso els resultats del WISC-IV de la Carla:
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada